Simulación clínica como estrategia didáctica en el desarrollo de habilidades en estudiantes del III Ciclo de la Facultad de Ciencias de la Salud - UNAC 2013

dc.contributor.author	López y Rojas, Ana Elvira
dc.date.accessioned	2016-07-21T14:07:38Z
dc.date.available	2016-07-21T14:07:38Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12952/1067
dc.description.abstract	El estudio se desarrolló durante el Semestre Académico 2013 A, en el laboratorio de Enfermería de la Facultad de Ciencias de la Salud, según programación de prácticas clínicas, tuvo como objetivo evaluar la eficacia de la simulación clínica del registro de enfermería como estrategia didáctica en el desarrollo de habilidades, en estudiantes del III ciclo de la Facultad Ciencias de la Salud UNAC 2013, fue de tipo cuasi experimental, prospectivo, de corte transversal.	es_PE
dc.format	application/pdf	es_PE
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Universidad Nacional del Callao
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/pe/	*
dc.source	Universidad Nacional del Callao	es_PE
dc.source	Repositorio institucional - UNAC	es_PE
dc.subject	Simulación clínica	es_PE
dc.subject	Estrategia didáctica	es_PE
dc.subject	Habilidades	es_PE
dc.subject	Estudiantes	es_PE
dc.subject	Facultad de Ciencias de la Salud - UNAC	es_PE
dc.title	Simulación clínica como estrategia didáctica en el desarrollo de habilidades en estudiantes del III Ciclo de la Facultad de Ciencias de la Salud - UNAC 2013	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/report	es_PE
dc.publisher.country	PE	es_PE

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