Instrucción personalizada e instrucción tradicional

dc.contributor.author	Bustos Pacheco, Miguel
dc.creator	Bustos Pacheco, Miguel
dc.date.accessioned	2016-07-20T21:34:10Z
dc.date.available	2016-07-20T21:34:10Z
dc.date.issued	1999
dc.identifier.other	T.M..371.394.B96
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12952/445
dc.description.abstract	La presente investigación sobre la instrucción personalizada y la instrucción tradicional, trata de encontrar las ventajas y desventajas del Sistema de Instrucción Personalizada (SIP) con relación al Sistema de Instrucción Tradicional (SIT). La presente investigación permitirá apreciar la real eficiencia del SIP, en caso de confirmarse dará lugar a que se recomiende su aplicación en los diferentes niveles educacionales como primaria, secundaria y superior, la aplicación del SIP tendría implicancias en el desarrollo de la capacidad investigativa de los estudiantes y permitirá el desarrollo de la capacidad de análisis, síntesis, generalización y avstracción, etc.	es_PE
dc.format	application/pdf	es_PE
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Universidad Nacional del Callao
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/pe/	*
dc.source	Universidad Nacional del Callao	es_PE
dc.source	Repositorio institucional - UNAC	es_PE
dc.subject	Instrucción	es_PE
dc.subject	Personalizada	es_PE
dc.subject	Tradicional	es_PE
dc.title	Instrucción personalizada e instrucción tradicional	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_PE
dc.publisher.country	PE	es_PE

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