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dc.contributor.advisorFerrer Mejía, Mercedes Lulilea
dc.contributor.authorCulqui García, Karen Lissette
dc.contributor.authorIllescas Vera, Fiorella Milagros
dc.date.accessioned2023-07-04T16:23:07Z
dc.date.available2023-07-04T16:23:07Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12952/7858
dc.description.abstractEl presente estudio tiene por finalidad poder determinar la relación que existe entre los modelos parentales y las habilidades sociales en los adolescentes del primero de secundaria de la Institución Educativa Kumamoto – Mi Perú, del Callao, durante el año 2019, lo cual tiene una gran relevancia en los modelos parentales para el crecimiento y el desarrollo de las habilidades sociales de los adolescentes, para ello el mencionado estudio se basó en los criterios básicos de un diseño no experimental de tipo descriptivo correlacional de corte transversal, aplicando dos cuestionarios para ambas variables como instrumento en 156 adolescentes del primero de secundaria como tamaño de muestra. Para los resultados se recurrió al uso del coeficiente de correlación de Rho de Spearman, donde se obtuvo un valor de 0.612, siendo significante este valor (p<0.05), donde se decide que, existe una relación positiva entre ambas variables, Por tanto se concluye que, existe relación significativa entre los modelos parentales y habilidades sociales en los adolescentes del primero de secundaria de la Institución Educativa Kumamoto – Mi Perú, del Callao, durante el año 2019. Así mismo se recomienda desarrollar programas educativos e implementar nuevas estrategias tanto en la institución educativa como en la comunidad, para mejorar la vida personal y social del adolescente.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional del Callao
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/pe/*
dc.subjectAdolescenteses_PE
dc.subjectModelos parentaleses_PE
dc.subjectHabilidades socialeses_PE
dc.titleModelos parentales y habilidades sociales en adolescentes del 1º de secundaria en la I.E. Kumamoto – Mi Perú – Callao 2019es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciado en enfermeríaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional del Callao. Facultad de Ciencias de la Saludes_PE
thesis.degree.disciplineEnfermeríaes_PE
renati.advisor.dni40772490
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0585-9407es_PE
renati.author.dni71502425
renati.author.dni76550085
renati.discipline913017es_PE
renati.jurorSiccha Macassi, Ana Lucy
renati.jurorLópez de Gómez, Ana Elvira
renati.jurorArroyo Vigil, Vilma María
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03es_PE


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