“Nivel de conocimiento sobre estimulación temprana de las madres de los menores de 1 año que asisten al consultorio de crecimiento y desarrollo del centro de salud Pedro Sanchez Meza Chupaca 2018“

Abstract

Esta investigación tuvo como objetivo, Determinar el nivel de conocimiento de las madres sobre estimulación temprana en los niños menores de 1 año en el Centro de Salud Pedro Sánchez Meza-Chupaca. La metodología fue un tipo de investigación cuantitativa, diseño descriptivo simple. La muestra fue obtenida a través del cálculo de muestreo para poblaciones finitas, y estuvo conformada por 39 madres de, familia con niños menores de 1 año, se empleó el muestreo no probabilístico demanda. La técnica fue la entrevista, instrumento el cuestionario conformado por 17 preguntas que evalúa la variable; conocimiento sobre estimulación temprana en forma global y en las cuatro dimensiones: área motora, área de coordinación, área de lenguaje y área social, así mismo estos datos se obtuvieron a través de tres cuestionados, por cada grupo de estudio; 0-3 meses, de 4-6 meses y de 7-11 meses, la información obtenida fue procesada con el programa Excel y SPSS. La validación del instrumento fue a través de juicio de expertos. El grado de confiabilidad a través del alfa de Cronbach que establece el valor de 0,768. Los y resultados indican que, El nivel dé conocimiento de las madres sobre estimulación temprana en forma global es medio en el 69,2% y bajo en el 30,8% de las entrevistadas.