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Redes sociales en el proceso aprendizaje en estudiantes del I ciclo del curso de investigación académica de la facultad humanidades de una Universidad Privada del distrito de San Juan de Lurigancho, 2019

dc.contributor.advisorChoquehuanca Martinez, Micaela Ayde Silvia
dc.contributor.authorDasilva Benavides, Llicela Rosagna
dc.date.accessioned2023-03-03T14:22:11Z
dc.date.available2023-03-03T14:22:11Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12952/7493
dc.description.abstractLa investigación tiene como propósito determinar el uso de las redes sociales en el aprendizaje del curso de Investigación Académica en estudiantes del ciclo I de una Universidad privada del Distrito de San Juan de Lurigancho, 2019. Se empleó el diseño cuasiexperimental: se evaluó con una prueba para conocer si utilizaban las redes sociales en el curso, luego se incentivó el empleo de las redes sociales como el WhatsApp, el Facebook en todas las sesiones aprendizaje y posteriormente se aplicó la misma prueba para medir los resultados Se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento fue cuestionario con un Alfa de Cronbach de 0,971, validado por juicio expertos. Fue aplicado a 80 estudiantes. El resultado fue las redes sociales influyen significativamente en el aprendizaje del curso Investigación Académica en los estudiantes del I Ciclo de una Universidad privada del Distrito de San Juan de Lurigancho, 2019.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional del Callao
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/pe/*
dc.subjectRedes socialeses_PE
dc.subjectInvestigación académicaes_PE
dc.subjectPlanteamiento del problemaes_PE
dc.subjectBúsquedaes_PE
dc.subjectSelección de la informaciónes_PE
dc.subjectRedacción del textoes_PE
dc.titleRedes sociales en el proceso aprendizaje en estudiantes del I ciclo del curso de investigación académica de la facultad humanidades de una Universidad Privada del distrito de San Juan de Lurigancho, 2019es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.nameMaestro en investigación y docencia universitariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional del Callao. Facultad de Ciencias Económicases_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en investigación y docencia universitariaes_PE
renati.advisor.dni02897304
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8512-5985es_PE
renati.author.dni00093018
renati.discipline131517es_PE
renati.jurorRamirez Olaya, Rigoberto Pelagio
renati.jurorTorres Quiroz, Almintor Giovanni
renati.jurorVigo Ingar, Katia
renati.jurorCordova Montejo, Jaime Raúl
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02es_PE


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TESIS GRADO MAESTRO DASILVA ...
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